Estimado Pensador:

He leido su articulo sobre "Mariposas Politicas" que con pequeños
cambios afectan enormemente a la sociedad. En el propone la
identificacion de las mariposas para poder usarlas con fines concretos.

Termina usted alegando que puesto que el efecto mariposa procede
del caos mismo, será poco menos que imposible controlar dicho
efecto con objetivos concretos, pero a la vez, que la teoria del caos
aunque no a controlar, si puede ayudarnos a entender los
complejos sistemas sociales.

Yo pienso que controlar y comprender en este caso son sinonimos,
y lo ilustro siempre con el siguiente ejemplo:

Usted conduce una moto por el campo y por tanto la controla, pero
no puede predecir cada uno de los accidentes del terreno sobre los que
la moto pasará. Una simple chinita en el camino puede hacer que
usted se caiga de la moto. Es decir: Usted es incapaz de decir
con total exactitud si al salir con la moto por el campo, va a volver
sano y salvo. Si puede saber, que es mas probable que vuelva sano,
pero el caso es que no existe la certeza absoluta. De hecho la
mayoria de los motoristas terminan a lo largo de su vida con unos
cuantos huesos rotos, y no creo que esto entrase en sus planes
originales.

Por tanto controlar y entender no equivalen a predecir, pero sirven
para "adaptar" la realidad a lo que se desea. Efectivamente los
efectos de las acciones son impredecibles, pero con la adecuada
realimentacion (feedback) las acciones producen efectos que luego
volvemos a medir y sobre los que volvemos a actuar de forma
constante en un bucle realimentado. El objetivo es al final, llegar a un
determinado sitio en nuestra moto, aunque el camino usado sea
completamente impredecible (a escala fina, ya que a escala grande,
efectivamente el camino esta bastante predefinido).

Es como "navegar" por la realidad: Otro ejemplo es la internet.
Uno se conecta a ella pensando: "Voy a buscar informacion sobre
tal tema" y se mete en un buscador. La realidad devuelta por este
buscador no es exactamente lo que queriamos, y nos vemos a nosotros
mismos modificando nuestra propia intencion inicial, adaptandola a
la realidad existente. Siempre es igual: Queremos, Buscamos, Descubrimos,
Queremos otra cosa, Volvemos a Buscar, Descubrimos otra nueva y
vuelta a empezar.

Es curioso que por este sistema, nuestra educación se amplia "bajo
demanda", de forma que sin notarlo, recibimos y asimilamos muchisima
información que originalmente no buscabamos, pero que tiene cierta
relación con lo que nos interesa. Es probable incluso que este sistema
de aprender sea mucho mas fructifero que el sistema tradicional de ir
a clase y escuchar al profesor tomando apuntes: Se aprende "todo
a la vez", lo cual nos revela detalles y matices casi imposibles de
distinguir si uno va con ideas demasiado preconcebidas o sigue
metodos demasiado rigidos para aprender. Estos matices quedan
pegados en nuestro incosciente, aunque nuestra parte consciente
incluso se atrevería a decir que navegar por internet es un caos
y no sirve para nada de nada, pues internet "no está ordenada
a mi manera, que sin duda es la mejor".

Insisto: Controlar no es del todo imposible, siempre que recordemos
varias cosas fundamentales:

1.- No se puede controlar todo al 100%
2.- Lo que tu controlas realmente, no es algo consciente para ti.
3.- Tienes que ser flexible en tus planteamientos para adaptarte
constantemente a lo que deseas controlar. Debes dejarte llevar.
4.- No hay diferencias entre controlar algo y ser controlado por ese algo.
5.- Controlar es un arte, no una ciencia.

Intentar "tecnificar" el control y convertirlo en algo estable, consciente
y siempre igual, es solo util en los casos triviales. La realidad nos dice que
en los casos generales, esta intencion es una perdida de tiempo, pero esto
no implica que en estos mismos casos generales no podamos implicarnos
y actuar de forma inconsciente pero controlada sobre el mundo real.

Conectarnos a la realidad en sus infinitos matices es facil si nos
dejamos llevar por ella. Para ello solo hay que entrar en el bucle quiero, miro,
toco, cambia, miro, toco, cambia, miro, toco, cambia...

Lo importante no es una u otra de las fases del bucle, sino el bucle en si.
La primera vuelta es nefasta, la segunda solo mala, la tercera interesante,
la cuarta empieza a ser cojonuda... Cuando uno hace cien o mil vueltas
termina llegando a rozar el alma de las cosas. Aprender y Controlar solo
son posibles a base de Repetir.

En esos momentos es cuando controlamos la realidad, y somos
controlados por ella. Desconectar es todavia mas facil: Basta con
dejar de tocar. El ultimo toque es el que mas arte y sensibilidad debe llevar implicitos.
Si lo hacemos con el corazon los resultados pueden sorprendentemente
ser los que inicialmente buscabamos. Esta es la parte mas
asombrosa y estupenda del mundo: Siempre es irónico.

Al igual que no existe el monopolo magnetico (todo iman, o trozo de
iman, tiene un lado norte y un lado sur), ni el monopolo de la fuerza
(toda acción tiene su reacción), tampoco existe el monopolo del
tiempo presente (todo tiene su pasado y su futuro), ni tampoco
el de la dualidad onda-corpusculo de la mecanica cuantica (todo es
materia y vibracion a la vez), ni el de la masa-energia, ni el del principio
de incertidumbre medir-tocar. Todo contiene su contrario, y no se puede
medir sin tocar, ni entender sin modificar.

La realidad es un proceso, no un estado de cosas: No existen las
fotografias, sino el movimiento constante. Y este movimiento es sensible.
Aunque el mundo tienda por si mismo a autoequilibrarse en un "estado
aparentemente quieto", el hecho es que dicho "estado" es un equilibrio
dinamico en perpetuo cambio.

Por tanto: No podemos hacer teorias politicas que sean validas para
cualquier sociedad en cualquier tiempo, pero podemos "sentir" el
dolor de una sociedad en un tiempo y actuar para evitarlo, lo logremos o no,
o seamos conscientes de los efectos de nuestras acciones o no.
El caso es insistir en mejorar las cosas y que ellas nos mejoren a nosotros.
Para ello el unico metodo es implicarse (y a ser posible, sin objetivos
demasiado predeterminados).

Si usted dice "Voy a hacer una nueva ley para mejorar la calidad de la enseñanza",
lo mas probable es que termine haciendo el ridiculo o alguna trastada. (Esperemos
que no-irreversible).

Sin embargo si dice "Voy a aprender como funciona el sistema educativo actual,
y segun aprenda, desharé los nudos y cuellos de botella que encuentre en mi camino",
es seguro que aportará usted algo realmente bueno al mundo de la educación,
aunque ni el mundo ni usted sean conscientes de ello. Cierto es que para esto
hace falta una buena dosis de humildad... y que siempre es mas facil conseguir
laureles que mejorar realmente las cosas. Pero en fin...

(Creo que de todo esto es de lo que habla el Bhagabad Gita de la India,
un libro escrito hace 3000 años, en el que un principe al que sus primos
han usurpado el reino, duda entre machacarlos o marcharse y recibe la
visita de un angel que lo unico que le dice es: "Haz lo que tengas que
hacer sin pensar demasiado en las consecuencias", lo cual al pobre hombre
al principio solo le sirve (aparentemente) para sustituir una duda por otra).

Bueno, un saludo y gracias por su pensamiento:
Basandome en él me realimento...
¡Ñam, Ñam!


Alejandro Bonet
alejandro @ winbabel . org

PD: El amor mueve el mundo.
LMU: Love Moves Universe

 

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